Através dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem- AVA, é possível criar um ambiente de ensino dinâmico e interativo, que estimula a colaboração e a construção coletiva do conhecimento entre os alunos e professores.

Então a que nos referimos quando falamos em AVA, estamos a falar de um sistema de tecnologia educacional que tem como objetivo proporcionar um ambiente virtual para o processo de aprendizagem.

Como exemplo refiro a plataforma Moodle, podendo-se aceder aqui http://moodle.org/   como sendo um AVA mais usado globalmente no ensino superior e também usada por nós neste mestrado da Universidade Aberta. Disponibiliza conteúdo educacional e interativo para os alunos e professores, e permite que o processo de ensino aprendizagem ocorra de forma online. Os alunos podem optar pelos seus horários, ritmos de estudo em qualquer área geográfica. 

Existem diferentes tipos de ferramentas disponíveis num AVA, como vídeos, vídeo-aulas, chats, simuladores, jogos educativos, fóruns de discussão, entre outros, sendo a sua utilização diversificada.

Estas plataformas de software livre, executadas em ambientes virtuais, servem de apoio à aprendizagem, muito destinadas à criação de comunidades on-line voltadas para  aprendizagem colaborativa, ou seja, em modelo de educação digital em rede.

Num próximo post irei falar sobre alguns princípios importantes para que a educação digital em rede seja eficaz e corresponda às necessidades quer dos docentes, quer dos alunos.

 Bibliografia:

Fernandes, C., & Martins, S. (2019). Aprendizagem colaborativa em ambientes virtuais de aprendizagem: o caso da Universidade Aberta de Portugal. Revista Portuguesa de Educação.

http://moodle.org/